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  建筑聲學介紹

  近幾十年,建筑設計對人們心理的影響越來越受到重視。建筑師和室內設計師力盡所能滿足人們對空間和裝飾性的需求。今天,人們要求滿足:

  聲

  光

  熱

  空間布置

  噪聲的危害

  降低工作效率

  損害健康

  聲學工程要點

  全面考慮重要因素

  嚴格施工(使業主獲得應得效果)

  適當的測試(前期/材料選擇與進場/中期/驗收)

  必要的調整

  聲音的本質

  聲音的本質是一系列的波動

  聲音的行為-反射、散射、折射、吸收等等,是可以預測的,有規律的,可以測量的

噪音治理

  直達聲和反射聲

直達聲和反射聲

  混響

  在一空間內直達聲停止后存在的反射聲稱之為混響聲

  混響時間的定義是直達聲停止后聲壓級衰減60dB(千分之一)所需的時間(單位:秒)

混響時間

房間聲學
對封閉空間的形狀和特性進行設計以得到效果:
良好地聽聞所需聲音,
盡量減少不需要的聲音
良好的聲學設計不留痕跡
不適當的聲學設計(沒有聲學設計)導致嚴重問題


房間

典型需求

聲學措施

活躍

觀眾廳,劇場(音樂演出)

適當的混響時間以得到良好的音質

增加近次(早期)反射聲;適當吸聲

中等活躍

會議室

在10m之外可以聽到常規的講話

天花中部做成聲反射性的,在天花四周或側墻做適當吸聲

普通

咖啡廳

減小噪聲級

使用吸聲天花;使用低噪聲設備

體育館,健身房

必須可以聽清教練或老師的聲音

天花必須全部做吸聲.

私人辦公室

減小噪聲以增加近距離內語言聽聞度

天花或墻面吸聲處理

教室

室內任何地方都應能聽清講課內容

吸聲天花處理,大型教室需適當增加天花反射

餐廳

減小噪聲并控制混響

采用吸聲天花

病房

減小收音機、電視和探視者的噪聲

采用吸聲天花

商店

減小噪聲

采用吸聲吊頂

中等沉寂

小學教室

教室的授課必須清晰聽聞,減少學生產生的噪聲

采用吸聲天花,后墻和側墻做吸聲處理

音樂排練室

指導者必須清晰辨別各演奏者,盡量短混響

天花和墻面盡量做吸聲處理,演奏者背后的墻壁可做反射性的

辦公室/醫院走廊

減小噪聲和回聲.

吸聲吊頂

沉寂

幼兒園

盡努力減小噪聲

吸聲吊頂; 墻面盡量做吸聲處理

錄音室/演播室

盡努力減小噪聲;控制設備噪聲,控制適當混響時間

吸聲吊頂;墻面吸聲和反射相結合


不同房間的混響時間

語言類

混響時間(秒)

小型辦公室

0.50~0.75

教室/會議室

0.75~1.00

廠房

1.00~2.00

音樂類


排練室

0.80~1.00

室內樂

1.00~1.50

管弦樂隊/合唱樂隊

1.50~2.00

管風琴

2.00~2.25

空氣聲隔聲

空氣聲隔聲

空氣聲隔聲

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